Crear una cooperativa en miniatura: l'economia social a escala infantil

El model en miniatura reprodueix fidelment els històrics Principis de Rochdale, els fonaments inalterables de l'economia social mundial. Els joves han de definir lliurement la pertinença a l'entitat, establir una gestió estrictament democràtica basada en la regla d'un membre-un vot, i decidir de forma transparent la distribució dels excedents (beneficis). Aquestes accions concretes i constants reforcen en la seva mentalitat el valor innegociable de l'equitat, la transparència i la participació activa, pilars que sovint són absents en l'ensenyament econòmic tradicional, centrat únicament en el benefici individual.

El repte de la gestió democràtica i la negociació

La gestió pràctica d'aquesta petita entitat social obliga els participants a seure, debatre, negociar i arribar a consensos funcionals. El procés d'aprendre a dialogar sobre decisions crítiques, com ara la fixació de preus justos, la selecció de proveïdors ètics o la planificació de projectes futurs, demostra de manera palpable que la democràcia no és només una estructura política, sinó també una eina fonamental i eficaç per a l'organització econòmica. Aquesta experiència pràctica de deliberació és crucial per formar ciutadans capaços d'influir activament en el seu entorn i de comprendre que les seves veus tenen pes.

Les cooperatives, per definició, posen un fort i admirable èmfasi en la comunitat. En el context educatiu, això es tradueix en una regla vital: els excedents financers no s'utilitzen només per al benefici individual dels socis, sinó que una part important es destina a projectes col·lectius, com ara millorar l'espai comú de l'escola, finançar material didàctic o fer una donació a una causa social escollida pel grup. Aquesta pràctica ensenya el valor intrínsec de la solidaritat activa i mostra, amb nombres concrets, que l'èxit econòmic pot i ha d'estar profundament vinculat al benestar social i a la cohesió del grup.

La creació de la cooperativa esdevé així un autèntic laboratori d'emprenedoria social. Els joves participants han d'identificar, de principi a fi, una necessitat real a la seva comunitat, idear un producte o servei viable per satisfer-la, gestionar els recursos limitats i, el més important, avaluar de forma crítica l'impacte social i ambiental de les seves accions. Aquest procés integral desenvolupa habilitats essencials de planificació estratègica, fomenta el lideratge distribuït entre tots els membres i aguditza el pensament crític, preparant-los per a un futur professional que valora cada cop més la innovació amb sentit i l'ètica.

De l'aula a la transformació de la vida real

L'experiència cooperativa no ha de quedar-se confinada a l'aula. Els infants i joves internalitzen que existeixen models de negoci que conscientment prioritzen les persones i la cura del medi ambient per sobre del lucre desmesurat. Això els proporciona una visió alternativa, més justa i més humana de l'economia, capacitant-los per replicar o promoure aquests principis transformadors en els seus futurs projectes professionals, cívics o, fins i tot, en la manera com consumeixen i participen en la societat. 

Finalment, introduir l'economia social a través de cooperatives en miniatura és invertir activament en un canvi cultural profund. Forma generacions que entenen que l'economia és i ha de ser primàriament una eina per al desenvolupament humà, l'equitat i la cohesió social. Aquesta immersió pràctica amb els Principis de Rochdale és el camí més curt, efectiu i lúdic per construir una societat més justa, més responsable i molt més resilient.